Global Assam Educational Hub

 ছাত্ৰৰ মতামতৰ জৰিয়তে শৈক্ষিক প্ৰদৰ্শন কেনেকৈ উন্নত কৰিব পাৰি? বিশ্ববিদ্যালয় বিভাগৰ বাবে এক গুৰুত্বপূৰ্ণ আহিলা। আত্মমূল্যায়ন ব্যৱস্থা। পাতনি উচ্চ শিক্ষাৰ নিত্য বিকশিত পৰিৱেশত শৈক্ষিক প্ৰদৰ্শন বজাই ৰখা আৰু উন্নত কৰাটো যিকোনো বিশ্ববিদ্যালয়ৰ বাবে শীৰ্ষ অগ্ৰাধিকাৰ। ইয়াৰ বাবে এটা ফলপ্ৰসূ উপায় হ’ল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ মতামত সক্ৰিয়ভাৱে বিচৰা আৰু অন্তৰ্ভুক্ত কৰা। এটা সু-নিৰ্মিত প্ৰতিক্ৰিয়া প্ৰ-পত্ৰই অমূল্য অন্তৰ্দৃষ্টি প্ৰদান কৰে যিয়ে বিভাগসমূহক তেওঁলোকৰ পাঠদান পদ্ধতি, পাঠ্যক্ৰম আৰু সামগ্ৰিক ছাত্ৰ অভিজ্ঞতাক পৰিশোধন কৰাত পথ প্ৰদৰ্শন কৰিব পাৰে। এই ব্লগত আমি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ মতামত প্ৰ-পত্ৰৰ গুৰুত্ব আৰু ইয়াক কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰি বিশ্ববিদ্যালয় বিভাগৰ শৈক্ষিক প্ৰদৰ্শন উন্নীত কৰিব পাৰি সেই বিষয়ে অন্বেষণ কৰিম। ছাত্ৰৰ মতামতৰ জৰিয়তে শৈক্ষিক প্ৰদৰ্শন কেনেকৈ উন্নত কৰিব পাৰি? ছাত্ৰৰ মতামতৰ শক্তি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলেই শিক্ষা ব্যৱস্থাৰ প্ৰত্যক্ষ গ্ৰাহক, যাৰ বাবে যিকোনো শৈক্ষিক কাৰ্যসূচীৰ শক্তি আৰু দুৰ্বলতা বুজিবলৈ তেওঁলোকৰ মতামত অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। মতামত প্ৰ-পত্ৰই ছাত্ৰ আৰু অধ্যাপকৰ মাজত সেতু হিচাপে কাম কৰে, ...

 Implementation 3.1 Main Components of Examination System.   The whole examination process can be divided in to five basic modules or components. These modules are 1.       Registration Module 2.       Academic Module 3.       Pre Examination Module 4.       Post Examination Module 5.       Certificate Module Registration module starts with the submission of registration form from the applicant’s end, which subsequently requires creating a checklist to edit or correct the data provided. Then a unique registration number is generated to each student on the basis of a predefined logic. Registration certificate is then printed mentioning the issued registration number and is ready for distribution among examinees. Academic module deals with the various courses and its detailed syllabus with distribution of marks etc. This section will also...

  2.1 Overview of Management.   Management in all business and organizational activities is the act of coordinating the efforts of people to accomplish desired goals and objectives using available resources efficiently and effectively. Management comprises planning, organizing, staffing, leading or directing, and controlling an organization (a group of one or more people or entities) or effort for the purpose of accomplishing a goal. Resourcing encompasses the deployment and manipulation of human resources, financial resources, technological resources, and natural resources. [2] [1] The 4 basic management functions that make up the management process are described in the following sections:         i.             PLANNING       ii.             ORGANIZING     iii.     ...

  1.1 What is Information Technology?   Information technology (IT) is the application of computers and telecommunications equipment to store, retrieve, transmit and manipulate data, often in the context of a business or other enterprise. The term is commonly used as a synonym for computers and computer networks, but it also encompasses other information distribution technologies such as television and telephones. Several industries are associated with information technology, such as computer hardware, software, electronics, semiconductors, internet, telecom equipment, e-commerce and computer services. [1] [1] 1.2 The Basic Components of Information System  

 A directory of resources about domain knowledge, managing software projects, including project management methods, quality issues, risk management, human resource management and financial feasibility. Table of Contents Chapter I. Information Technology & its implementation in Higher Educational Institute  . 1.1 What is information technology  . 1.2 The Basic Components of Information System  . 1.3 A brief over view of IT Services in Education Sector  . Chapter II. Management and project handling   2.1 Over view of Management   2.2 IT Resource Management   2.3 Job Description & Responsibilities in IT Sector  2.4 Software Development & Project Management   Chapter III. Integrated University Examination Process   3.1 Main Components of Examination System   3.2 Registration Process   3.3 Academic Process   3.4 Pre Examination Process   3.5 Post Examination Process   3...