Disclamer

The information provided on this website is for general informational and educational purposes only. By using this website, you agree to this disclaimer.

1. General Information

All content published on Global Assam is provided in good faith and for general information purposes only. We make no warranties about the completeness, reliability, or accuracy of this information.

Any action you take upon the information found on this website is strictly at your own risk. Global Assam will not be liable for any losses and/or damages in connection with the use of our website.

2. Professional Disclaimer

The content on this website does not constitute professional advice (legal, financial, medical, or otherwise).

If you require specific advice, you should consult with a qualified professional in the relevant field.

3. External Links Disclaimer

Our website may contain links to external websites. While we strive to provide only quality links to useful and ethical websites, we have no control over the content and nature of these sites.

These links do not imply a recommendation for all the content found on these sites. Site owners and content may change without notice.

4. Affiliate Disclaimer

Some links on this website may be affiliate links. This means we may earn a small commission if you click and make a purchase, at no additional cost to you.

We only recommend products or services that may add value to our readers.

5. Advertisement Disclaimer (Google AdSense)

This website may display advertisements served by Google AdSense or other third-party ad networks.

These companies may use cookies to serve ads based on a user's prior visits to this website or other websites. We do not control the content of these ads and are not responsible for the products or services advertised.

6. Errors and Omissions

While we strive to ensure that the information provided is correct, Global Assam makes no representations or warranties regarding the accuracy or completeness of any information on this site.

7. Fair Use Notice

This website may contain copyrighted material used for educational, informational, or commentary purposes under the "fair use" principle.

If you believe any content infringes upon your copyright, please contact us for prompt removal.

8. Consent

By using our website, you hereby consent to this Disclaimer and agree to its terms.

कन जोलोकिया - Hot Assamese Chili (Kon Jolikia) Traditional Recipe

कन जोलोकिया की अनोखी तीक्ष्णता: असम का छिपा हुआ पाक रत्न असम , अपनी समृद्ध सांस्कृतिक विरासत और विविध पाक परंपराओं के लिए जाना जाने वाला राज्य है, जो कई तरह की अनूठी स्थानीय सामग्रियों का घर है। इनमें से, कन जोलोकिया अपनी तीखी तीक्ष्णता और विशिष्ट सुगंध के लिए जानी जाने वाली एक बेशकीमती मिर्च की किस्म है। यह छोटी लेकिन शक्तिशाली मिर्च एक छिपा हुआ रत्न है जो पीढ़ियों से असमिया रसोई में मुख्य व्यंजन रही है। कन जोलोकिया को क्या खास बनाता है? कन जोलोकिया कोई साधारण मिर्च नहीं है। इसका छोटा आकार इसके तीखे स्वभाव को छुपाता है, जो कुछ अन्य मिर्चों की बराबरी कर सकता है। भारत के अन्य हिस्सों के विपरीत, जहाँ अचार अक्सर विभिन्न मसालों के मिश्रण से तैयार किया जाता है, असमिया स्थानीय लोग इसे सरल रखना पसंद करते हैं। कोन जोलोकिया अचार केवल दो सामग्रियों से बनाया जाता है: सरसों का तेल और नमक। यह न्यूनतम दृष्टिकोण मिर्च की प्राकृतिक सुगंध और तीक्ष्णता को चमकने देता है, जिससे एक ऐसा अचार बनता है जो अनूठा और गहरा स्वाद वाला दोनों होता है। कन जोलोकिया अचार बनाने की कला कन जोलोकिया अचार बनाने की प्र...

Procedure for Internal Evaluation of Marks in University

1. The marks allotted for internal evaluation (20%) in each paper will be based on the following : (a) Sessional Examination I (b) Sessional Examination II (c) Home Assignment, Seminars and Group Discussion, or related work depending on the decision of the teachers/college concerned. Home assignment etc. (as in (c) above) may be given to the students at any time during the semester. These may be regarded as one question (out of four) in each of the sessional examination and marked accordingly. Thus (c) above is a part of the sessional examinations and the total internal marks in a-c above would be 20% of the marks allotted to the paper. 2. Each sessional examination will be of one hour duration and be conducted by the concerned teacher of each paper. The setting of question paper, invigilation duty, evaluation of answer scripts for each paper will be done by the concerned teacher(s) as a part of his/her normal duty. 3. The teacher concerned will fix the exact date of the...

Online GUমোবাইল এপ ডাউনলোড কৰক -Gauhati University

আজিৰ দ্ৰুতগতিত চলি থকা শৈক্ষিক পৰিৱেশত বিশ্ববিদ্যালয়ৰ শেহতীয়া জাননী আৰু ঘোষণাৰ বিষয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে অৱগত হোৱাটো অতি প্ৰয়োজনীয়। আপুনি সতেজ স্নাতক হওক বা পি এইচ ডি কৰক, বাস্তৱ সময়ৰ তথ্যৰ প্ৰয়োজনীয়তাক আপুনি তুচ্ছজ্ঞান কৰিব নোৱাৰে। গৌহাটী বিশ্ববিদ্যালয়ত আপোনাৰ শৈক্ষিক অভিজ্ঞতা সৰল কৰিবলৈ ডিজাইন কৰা অত্যাধুনিক উৎপাদনশীলতা এপ জি ইউ অনলাইনত লগ ইন কৰক। অনলাইন জি ইউ মোবাইল এপ ডাউনলোড কৰক অনলাইন জি ইউ কি? অনলাইন জি ইউ [online GU] হৈছে গৌহাটী বিশ্ববিদ্যালয়ে ইয়াৰ বিশাল ছাত্ৰ সমাজৰ প্ৰয়োজনীয়তা পূৰণৰ বাবে প্ৰস্তুত কৰা এক সযতনে ডিজাইন কৰা মোবাইল এপ্লিকেচন। এই এপটোৱে আপোনাৰ ডিভাইচলৈ পোনপটীয়াকৈ বাস্তৱ সময়ৰ জাননীসমূহ প্ৰদান কৰি মেনুৱেল ৱেবছাইট পৰীক্ষাৰ হেঁচা দূৰ কৰে। পৰীক্ষাৰ সময়সূচীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি বিশ্ববিদ্যালয়ৰ গুৰুত্বপূৰ্ণ জাননীলৈকে, অনলাইন জিইউয়ে নিশ্চিত কৰে যে আপুনি সদায় লুপত থাকে। অনলাইন জিইউৰ মূল বৈশিষ্ট্যসমূহ : তৎক্ষণাত জাননীসমূহ: বিশ্ববিদ্যালয়ৰ জাননী, সময়সূচী পৰিৱৰ্তন, ইভেন্ট ঘোষণা আৰু অধিক ৰ ওপৰত বাস্তৱ সময়ৰ আপডেট লাভ কৰক, নিশ্চিত কৰক যে আপুনি কেতিয়াও লুপৰ বাহিৰ...

সৰুসজাই ষ্টেডিয়ামত বাগুৰুম্বা ঢৌ ২০২৬: সমগ্ৰ দেশৰ সন্মুখত অসমৰ বড়ো সংস্কৃতিৰ মহোৎসৱ

অসমে এক ঐতিহাসিক সাংস্কৃতিক ক্ষণৰ বাবে সাজু হৈছে। বাগুৰুম্বা ঢৌ ২০২৬ হৈছে বড়ো জনগোষ্ঠীৰ সমৃদ্ধ পৰম্পৰা আৰু সংস্কৃতিক উদ্‌যাপন কৰা এক বৃহৎ সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান। অসম চৰকাৰৰ উদ্যোগত আয়োজিত এই মহান অনুষ্ঠান গুৱাহাটীস্থিত সৰুসজাই ষ্টেডিয়ামত অনুষ্ঠিত হ’ব আৰু ১৭ জানুৱাৰী ২০২৬ তাৰিখে ভাৰতৰ মাননীয় প্ৰধানমন্ত্ৰী শ্ৰী নৰেন্দ্ৰ মোদীয়ে এই অনুষ্ঠানৰ শুভ উদ্বোধন কৰিব। এই অনুষ্ঠানটোৱে অসমৰ জনজাতীয় সংস্কৃতিক ৰাষ্ট্ৰীয় পৰ্যায়ত উজ্জ্বল ৰূপে উপস্থাপন কৰিব। বাগুৰুম্বা ঢৌ কি? বাগুৰুম্বা হৈছে বড়ো জনগোষ্ঠীৰ এক পৰম্পৰাগত লোকনৃত্য। এই নৃত্যত প্ৰকৃতি, শান্তি আৰু সৌন্দৰ্যৰ প্ৰকাশ পোৱা যায়। নৃত্যৰ কোমল আৰু সুষম ভঙ্গীৰ বাবে একে “প্ৰজাপতি নৃত্য” বুলিও কোৱা হয়। “ঢৌ” শব্দটোৰ অৰ্থ বড়ো ভাষাত তৰংগ বা ঢৌ । হাজাৰ হাজাৰ নৃত্যশিল্পীৰ একেলগে কৰা সুষম নৃত্যই এই নামৰ তাৎপৰ্যক স্পষ্ট কৰি তোলে। বাগুৰুম্বা ঢৌ ২০২৬: মুখ্য বিশেষত্বসমূহ স্থান: অৰুণ ভোগেশ্বৰ বৰুৱা ষ্টেডিয়াম, সৰুসজাই, গুৱাহাটী তাৰিখ: ১৭ জানুৱাৰী ২০২৬ সময়: সন্ধিয়া প্ৰায় ৬ বজাৰ পৰা মুখ্য অতিথি: মাননীয় প্ৰধানমন্ত্ৰী শ্ৰী নৰেন্দ্ৰ মোদী অংশগ্ৰ...

Information Technology and its Implementation on Higher Education in India

1.1 What is Information Technology? Information technology (IT) is the application of computers and telecommunications equipment to store, retrieve, transmit and manipulate data, often in the context of a business or other enterprise. The term is commonly used as a synonym for computers and computer networks, but it also encompasses other information distribution technologies such as television and telephones. Several industries are associated with information technology, such as computer hardware, software, electronics, semiconductors, internet, telecom equipment, e-commerce and computer services. [1] [1] 1.2 The Basic Components of Information System

ছাত্ৰৰ মতামতৰ জৰিয়তে শৈক্ষিক প্ৰদৰ্শন কেনেকৈ উন্নত কৰিব পাৰি?

ছাত্ৰৰ মতামতৰ জৰিয়তে শৈক্ষিক প্ৰদৰ্শন কেনেকৈ উন্নত কৰিব পাৰি? বিশ্ববিদ্যালয় বিভাগৰ বাবে এক গুৰুত্বপূৰ্ণ আহিলা। আত্মমূল্যায়ন ব্যৱস্থা। পাতনি উচ্চ শিক্ষাৰ নিত্য বিকশিত পৰিৱেশত শৈক্ষিক প্ৰদৰ্শন বজাই ৰখা আৰু উন্নত কৰাটো যিকোনো বিশ্ববিদ্যালয়ৰ বাবে শীৰ্ষ অগ্ৰাধিকাৰ। ইয়াৰ বাবে এটা ফলপ্ৰসূ উপায় হ’ল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ মতামত সক্ৰিয়ভাৱে বিচৰা আৰু অন্তৰ্ভুক্ত কৰা। এটা সু-নিৰ্মিত প্ৰতিক্ৰিয়া প্ৰ-পত্ৰই অমূল্য অন্তৰ্দৃষ্টি প্ৰদান কৰে যিয়ে বিভাগসমূহক তেওঁলোকৰ পাঠদান পদ্ধতি, পাঠ্যক্ৰম আৰু সামগ্ৰিক ছাত্ৰ অভিজ্ঞতাক পৰিশোধন কৰাত পথ প্ৰদৰ্শন কৰিব পাৰে। এই ব্লগত আমি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ মতামত প্ৰ-পত্ৰৰ গুৰুত্ব আৰু ইয়াক কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰি বিশ্ববিদ্যালয় বিভাগৰ শৈক্ষিক প্ৰদৰ্শন উন্নীত কৰিব পাৰি সেই বিষয়ে অন্বেষণ কৰিম। ছাত্ৰৰ মতামতৰ জৰিয়তে শৈক্ষিক প্ৰদৰ্শন কেনেকৈ উন্নত কৰিব পাৰি? ছাত্ৰৰ মতামতৰ শক্তি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলেই শিক্ষা ব্যৱস্থাৰ প্ৰত্যক্ষ গ্ৰাহক, যাৰ বাবে যিকোনো শৈক্ষিক কাৰ্যসূচীৰ শক্তি আৰু দুৰ্বলতা বুজিবলৈ তেওঁলোকৰ মতামত অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। মতামত প্ৰ-পত্ৰই ছাত্ৰ আৰু অধ্যাপকৰ মাজত সেতু হিচাপে কাম কৰে, ...

Global Assam Educational Hub

Search This Blog